Члены Совета старейшин при Мингорисполкоме провели патриотические уроки для учащихся Гимназии №42 имени Ж.Алфёрова

Для учеников 2-11 классов Гимназии №42 им. Ж.Алферова уроки 1 октября прошли в немного необычном формате. Учителей на 45 минут сменили представители Совета Старейшин при Мингорисполкоме – люди, внесшие бесценный вклад в развитие нашей страны. Ветеранский актив Мингорисполкома провел патриотические уроки, на которых делились своим опытом с детьми.

Одним из «лекторов» выступила бывший главный государственный санитарный врач Минска и Республики Беларусь Наталья Жукова, которая когда-то училась в школе №42. Она высоко оценила новое учебное заведение:

— Очень хорошая, современная и прекрасно оборудованная гимназия. Здесь созданы замечательные условия для учебы и занятий спортом. А самое главное, есть место, где можно встретиться с друзьями и провести вечер — спортивные площадки, бассейн и так далее.

Говоря о встрече, Наталья также не скрывала положительных эмоций. Общение с подрастающим поколением она считает очень важной задачей:

— Такие встречи нельзя недооценивать. Они показывают, как развивается Минск и наше общество в целом. Очень приятно, что для этих маленьких ребят созданы вот такие потрясающие условия, в которых они смогут реализовать себя. Рада, что получилось поделиться с ними опытом. Вот, например, после разговора ко мне подошла девочка и сказала, что хочет стать врачом. Возможно, сегодняшний день подарит ей дополнительную мотивацию и у нас в стране появится еще один замечательный врач.

Интересно было всем, и школьникам, и ветеранам. Для одних такая встреча – это шанс прикоснутся к прошлому, к истории, обрести понимание того, что если стремиться, то всегда есть шанс достичь определенных высот в карьере для того, чтобы сделать жизнь белорусов еще лучше. Для других – это возможность поделиться опытом, своими идеями, настроить подрастающее поколение на нужную волну: хорошо учиться, любить и уважать свою Родину.

Такая встреча проходила впервые, но уже очевидно, что это нужная и полезная практика, которую мы будем продолжать.